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部编版小学语文1~6年级下册 期中测试卷及答案
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部编一年级语文下册期中测试卷及答案
一、正确读音连一连。
二、读拼音，写词语。
三、小老鼠抓气球。（根据部首写汉字）
四、比一比，再组词。
五、把下列词语补充完整。
各（ ）各（ ） 春回（ ）（ ） （ ）（ ）静静
（ ）（ ）齐放 （ ）（ ）争鸣 （ ）绿（ ）红
六、连词成句，并加上恰当的标点符号。
1. 广场上 非常 的 壮观 升旗仪式
2. 该画 春天的 呢 呢 太阳 呢 颜色
3. 粽子 外婆 好吃 包的 十分
七、补充下列诗句，再回答问题。
1. 举头望 ， 。
2. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ， 。
3. 第1小题诗句出自 代诗人 的《 》，本学期我们还学了他的一首诗《 》。（填序号）
①唐 ②宋 ③贾岛 ④李白 ⑤赠汪伦 ⑥静夜思 ⑦寻隐者不遇
八、阅读天地。
水妈妈的孩子
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”
娃娃们点点头，一齐出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披了一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”
1. 用音序查字法查“冰”字，先查大写字母 ，再查音序 。
2. 从短文中找出恰当的量词。
一（ ）乌云 一（ ）彩虹 一（ ）雪花
3. 风伯伯让娃娃们去找什么？有什么要求？
九、看图写话。
观察图片，图中的小朋友在什么地方？他们在玩什么游戏？用简单的话写一写。
一、
二、看到 这样 门外 真情 听说 红豆 快走 住校
三、示例：吃 叫 呼 伙 伴 他
四、示例：请进 清水 千万 中午 金色 开会
五、种 样 大地 安安 百花 百鸟 柳 花
六、1. 广场上的升旗仪式非常壮观。
2. 春天的太阳该画什么颜色呢？
3. 外婆包的粽子十分好吃。
七、1. 明月 低头思故乡
2. 夜来风雨声 花落知多少
3. ① ④ ⑥ ⑤
八、1. B bing
2. 朵 条 片
3. 找水妈妈的孩子。不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。
九、略
3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用加点词语写句子）A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。二、屁股 补充 游戏 鸡蛋 贝壳 使劲 姨母 留恋3.向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。
部编版三年级语文下册期中测试卷及答案
基础百花园(36分)
一、读拼音，写词语。(6分)
二、比一比，再组词。(4分)
三、按查字典要求填空。(3分)
“益”用部首查字法，应先查( )部，再查( )画，读音为( )。“益”在字典中的解释有：①增加；②更加；③好处；④有益的。在“益虫”一词中应选解释( )，在“延年益寿”一词中应选解释( )，在“精益求精”一词中应选解释( )。
四、在括号中选择合适的词语打“√”。(4分)
1．我安闲地躺在(柔弱 柔软)的泥土里。
2．这只小狗的反应真(灵活 灵敏)。
3．老师用目光(鼓舞 鼓励)我，我自信地走上了讲台。
4．大家休息了一会儿(连续 继续)爬山，终于爬到了山顶。
五、把下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)
①井底之( ) ②杞人( )天 ③( )( )不断
④无( )无( ) ⑤画( )添足 ⑥滥竽充( )
⑦争( )斗( ) ⑧翻( )覆( )
1．①⑤填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：____________________、__________________。
2．①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语，我能再写两个出自寓言故事的四字词语：______________、______________。
3．③是AABC式的词语，我能再写两个：______________、______________。
4．④是ABAC式的词语，我能再写两个：______________、______________。
5．⑦是用来形容花的词语，我能再写两个：______________、______________。
6．⑧是含有一对反义词的词语，我能再写两个：______________、______________。
六、按要求完成句子练习。(7分)
1．这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词语造句)
____________________________________________________
____________________________________________________
2．我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)
____________________________________________________
3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？(改为陈述句)
____________________________________________________
4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改
病句)
5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
____________________________________________________
6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。(照样子，添加动作、神态)
妈妈______________________，看上去很生气。
7．因释其耒而守株，冀复得兔。(用“/”给句子断句)
主题训练营(20分)
七、按课本内容填空。(12.5分)
1．风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我________________________________________________________________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……
2．文房四宝：_______________；花中君子：_______________。
3．学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是____________；万寿菊开花的时间是__________。有的植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系。
4．从《陶罐和铁罐》一文中我们明白了一个道理：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5.学习了前四个单元的课文，我收获很多。我喜欢上了__________________的小燕子、________的荷花。隋朝石匠________设计建造的赵州桥，体现了______________________________________________，是我国______________________。
6．根据语境填写相应的诗句。 (5分)
(1)我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“____________________，____________________”预示新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗，从王维的诗句“______________________，______________________”中可以看出来。
(2)杜甫笔下春天的江山是壮丽的：____________________，__________________。 苏轼笔下春天的鸭子是快乐的：__________________，____________________。而白居易眼中江南的春景更灿烂：________________，____________________。
八、口语交际。(7.5分)
请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(44分)
九、课内阅读。(9分)
荷花已经开了不少了。荷叶____________的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来____________得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1．在横线上填上恰当的词语。(3分)
2．第一自然段共有______句话。从第______句到第______句，写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第______句。
(2分)
3．我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
4．为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？(3分)
____________________________________________________
____________________________________________________
十、课外阅读。(10分)
________________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛大哥，他出多少斤山芋请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢，千斤？你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1．给多音字组词。(2分)
背：bēi( ) bèi( )
扇：shān( ) shàn( )
2．文中的“千斤。”这句话是__________说的。(1分)
3．请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打
“√”。(1分)
A．毛驴和老山羊( )
B．老山羊和牛大哥( )
C．毛驴和牛大哥( )
4．“十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”牛大哥为什么这样说？(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
5．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”，说明了什么？(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
6．这篇寓言故事告诉我们_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)
十一、习作展示。(25分)
题目：我爱________________
要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。
四、1.柔软,√ 2.灵敏,√3．鼓励,√ 4.继续,√4．示例：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处5．活泼可爱 清香 李春 我国古代劳动人民的智慧和才干 宝贵的历史文化遗产6．(1)爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人(2)迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝八、示例：我认为小学生应该用手机。理由：21世纪是信息时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让小学生用手机可以培养小学生利用高科技产品的能力，增长他们的见识。4．因为这一池荷花看上去像一大幅色彩明丽的画，而荷花又是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。4．示例：因为牛大哥重情重义，把友谊看得比什么都重。5．说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。6．示例：要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的
部编版四年级语文下册期中测试卷及答案
lí ba( ) pān pá( ) shuài lǐng( )suì dào( )jiàn kāng( ) méng lóng( )tí jiào( )mǐn jié( ) pì rú( )三、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(10分)(1)颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。( )(2)指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。( )2.( )描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:( )( )。无论……都……虽然……但是…… 不仅……还……只要……就…… 即使……也……1.琥珀( )漂亮,( )要经过几百万年才能形成。3.乡下人家( )什么时候( )会有一道迷人的风景。4.( )只有一根鸡毛,小猫( )会耍个没完没了。5.纳米技术( )给人类生活带来深刻变化,( )可以让人们更加健康。2.一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。(改为拟人句)1.《四时田园杂兴》的作者是代诗人,诗中“,”两句描写了农村的景物特点。 2.乡下人家门前的空地上种着、、、……这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对。 3.在中生代时期,的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的。科学家们希望能这一历史进程,随着相关的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。 4.《猫》的作者是,文章写出了猫性格的和刚满月小猫的、,流露出作者对猫的。 早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,将其价值蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的(卑微单薄微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微单薄微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微单薄微薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。3.文中画线的两个句子都是。把第一个画线句改为陈述句。(4分) 每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。一、篱笆 攀爬 率领 隧道 健康 朦胧 啼叫 敏捷 譬如三、天 高 后 仰 五 彩 无 虑 屏 息 勃 勃 如 怨 袅 袅 1.(1)五彩斑斓 (2)屏息凝视 (3)生气勃勃 2.炊烟袅袅 示例:依山傍水 鸡犬相闻四、1.虽然 但是 2.只要 就 3.无论 都 4.即使 也 5.不仅 还五、1.难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗? 2.示例:一阵风吹来,田里的麦苗都跳起舞来。 3.主席台上站满了人。 4.示例:三月桃花水像春天的竖琴。六、1.宋 范成大 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀2.芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 乡村生活的喜爱之情 3.恐龙 鸟儿 重现 化石 4.老舍 古怪 可爱 淘气 喜爱七、1.飞向蓝天的恐龙 大量化石显示,恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿 2.亲缘 后裔 描绘 证据 3.科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔4.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。5.示例:我们要想取得好成绩,不仅要有聪明的头脑,而且要有严谨的态度。八、1.单薄 卑微 微薄 2.不是 而是 3.反问句比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。 要坚强勇敢,热爱生活 4.敬重卑微九、提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。3.小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。4.文中主要写了小精怪、小兔子、小猴子和小百灵鸟。十、提示:仔细观察图画,把图上的内容和自己由图上的内容想到的都写一写。
【chéng】 ( )认 真( ) ( )池 ( )相(1)祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，把(2)( )我离开我的故乡多远，( )永远忘不掉我那心爱的小(3)一个中国人，( )在怎样的境遇里，( )有梅花的秉性才好。(4)( )周瑜看到诸葛亮挺有才干，( )周瑜心里很妒忌。(1)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。(猜一字)(2)头戴一顶青沙抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠霦环，手中执一把折叠纸四川扇子，生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，(1)病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。(改为直述句)________________________________________________________(2)班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句)________________________________________________________(3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话)________________________________________________________周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是________________________________________________________________，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是________________________________________，我气得一跺脚只好去洗碗了。最近，往上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说什么呢？甲方：我认为小书生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能主持人：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“________________，_______________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“________________________________________________________向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“________________________________”我们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士“________________________________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。11．沃克医生赞叹________是一块会说话的钢板，堪称________。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：_______________________________________________________。12．《月是故乡明》的作者是________。抒发了作者的________之情。自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句：________________________________________________________。材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人自侵晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。13．根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？(2分)A：___________________________________________________B：___________________________________________________14．全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公____________________________________________________________________________________________________________在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地乘车返回总部，参加紧急军事会议。那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到巴黎儿子家里，然后才赶回总部。此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲气。他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本能。然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威尔雪中送炭的参谋。原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒那天认定盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇危难之中而改变了行车路线。15.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）16.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？请用“________”在17.作者为什么要写一个参谋的题型？下列选项正确的是（）C. 艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和对老人的关爱。18.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是__________________________________________________________。（3分）20.感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情，请选一件写下来，题目自拟，不少于450字。一、1.特殊 酥软 胸膛 惊疑 慰问 崭新 预计
水寨
2．D
3．(1)担 但 昼 坦 妒 庐 护 芦
(2)承 诚 城 惩 讥 饥 击 激
4．(1)不是 而是 (2)不管 都
(3)无论 总要 (4)因为 所以
5．(1)府 (2)林冲
6．(1)病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
(2)班会课上，同学们针对乱 垃圾现象，讨论得很 烈，而且有了结果，老师 了大家的建议。
(3)示例：他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天吃的是他人吃剩的饭，喝的是自来水，晚上睡在冰冷的大街上。
二、7.刘备、曹操 赵子龙 鲁智深 林黛玉 宋江
孙悟空
8．孔夫子搬家——净是输(书)
梁山泊军师——无(吴)用
9．示例：针对以上的观点，我们可以看出小学生使用手机有利有弊，如果家长、老师没有做到正确引导，弊往往大于利，所以家长、老师一定要引导孩子正确使用手机，并以身作则。与此同时，我们也应该提高自制力，正确合理使用手机。
三、10.人闲桂花落，夜静春山空
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲
三万里河东入海，五千仞岳上摩天
不破楼兰终不还
11．刘伯承 军神 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还
12．季羡林 思乡
示例：举头望明月，低头思故乡。
四、(一)13.A.从材料一可以看出中国人均读书量很少。
B．从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。
14．示例：从今天起，放下手机，拿起书籍。
(二)15.示例：善良的回报
16．那一天大雪纷飞，天气寒冷
在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。
“如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！”
这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是好呢。
17．C
18．将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家
19．示例：善良是人的本性，我们要做善良的人，有时候帮助别人，也往往会救了我们自己。
五、20.思路点拨：①回想一下有什么令你感动的事，选一件；②把这件事的来龙去脉想清楚；③思考自己为什么感动，什么东西感动了你；④然后把这件事写出来，并写出你感动的原因，争取使看你文章的人也被感动。
例文略。
“欲”用音序查字法，应查大写字母______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“欲”在字典里的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。给下列词语中加点的“欲”选择正确的解释。(填序号)4．给下面的字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(4分)5．将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)万( )( )新 ( )七八( ) ( )( )非福( )灯( )彩 不可(____)(____) 永无( )( )(1)表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是____________；形容永不罢休，永不停止的词语是______________；张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是______________。(3分)____________________________________________________________________________________________________________(1)我的心( )地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。(2)后续部队遭到敌人炮火的( )阻击，在黑暗里找不到突破口。(3)晚上，我走在公路上，突然，一道( )的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。(1)住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句)______________________________________________________(2)爸爸说：“我正为这件事操心。”(改为转述句)______________________________________________________(3)教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。(用修改符号修改病句)(1)下列哪部作品是英国作家笛福写的？( )(1分)(2)我知道的描写节日习俗的古诗有《____________》，这首诗写的是__________节。我能写出其中连续的两句诗：________________________________________________________________________。(3分)(3)哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。你打算用“________________________________”(填诗句)来劝说他要珍惜时间，努力学习。(1分)(4)我知道过年的时候吃鱼寓意__________；建筑上雕刻蝙蝠寓意________________________________________________________________________。(2分)下面是光明小学六(1)班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观点？为什么？小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我赠长见识。小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的文化。我赞同________的观点，因为______________________________(1)《北京的春节》一文按_______顺序重点写了腊八、________、____________、正月初一和____________这几天北京地区过春节的独特习俗，给我留下了深刻的印象。(2)瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙的《______________》是享誉世界(3)朱自清的《匆匆》一文，紧扣“________”二字，细腻地刻画了____________流逝的踪迹。12.小丽的奶奶和几个好朋友约好到郊外去游玩，装好了水和面包，却没有带雨伞。小丽看了今天的天气预报后，对奶奶说：“________________________________________________________________________________________________________”(3分)那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。13．根据意思，从文中找出合适的词语填空。(2分)(2)尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。女孩第一次流泪是因为：_________________________________。女孩第二次流泪是因为：_________________________________。16．听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动。(3分)_______________________________________________________17．读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：__________________________________________________________________。(3分)要求：①把题目补充完整；②围绕中心来写，重点内容要突出；③文章的层次要清晰；④ 500字左右。一、1.pù√ gēng√ bó√ jiàn√ zhēng√ shān√2．惆怅 控制 栖息 揉搓 蚁穴 浓稠 挪移 细腻5．象 更 零 碎 焉 知 张 结 思 议 休 止(2)示例：今天的数学作业弟弟竟然全做对了，真是不可思议！(2)示例：寒食 寒食 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家9．示例：小林 中国的传统节日集中体现了中华传统文化，过传统节日就是传承中华文化。她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感到很后悔15．有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。16．示例：是呀，妈妈天天煮饭给我吃，我却没有感激过她，而老婆婆免费让我吃了一碗馄饨和一碟小菜，我就这么感激她。我最应该感激的人是妈妈呀！五、18.思路点拨：先把题目补充完整，再围绕一件事来写，写明事情发生的时间、地点、起因等，重点叙述事情的过程。在叙述事情的过程中应抓住人物的语言、动作、心理活动等进行描写，突出文章的中心，这样文章才会具体、生动、有趣。 例文略。